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	<title>UNSA</title>
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	<description>unsa union nationale des syndicats autonomes</description>
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		<title>UNSA</title>
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		<title>Retrouvez l'interview de Vanessa Jereb &#224; l'UHFP 2025</title>
		<link>https://www.unsa.org/Retrouvez-l-interview-de-Vanessa-Jereb-a-l-UHFP-2025.html</link>
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		<dc:date>2025-02-12T16:41:47Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>UNSA</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez l'interview de Vanessa Jereb, secr&#233;taire g&#233;n&#233;rale adjointe de l'UNSA, r&#233;alis&#233;e lors de la 19&#232;me Universit&#233; d'hiver de la formation professionnelle (UHFP). Organis&#233;e par Centre Inffo, elle a eu lieu les 22, 23 et 24 janvier derniers. Il y est abord&#233;, notamment, le bilan de la Loi sur la libert&#233; de choisir son avenir professionnel de 2018. &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=BnNoks5EAEU&amp;t=13s&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.unsa.org/-A-lire-a-voir-.html" rel="directory"&gt;A lire, &#224; voir&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez l'interview de Vanessa Jereb, secr&#233;taire g&#233;n&#233;rale adjointe de l'UNSA, r&#233;alis&#233;e lors de la 19&#232;me Universit&#233; d'hiver de la formation professionnelle (UHFP). Organis&#233;e par Centre Inffo, elle a eu lieu les 22, 23 et 24 janvier derniers. Il y est abord&#233;, notamment, le bilan de la Loi sur la libert&#233; de choisir son avenir professionnel de 2018.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5744 spip_document_video spip_documents spip_documents_center' style='width:640px'&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:100%;padding-bottom:56.25%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-5744&#034; data-id=&#034;4b2ac10e7548ce1f4224eb1facfb1e82&#034; data-mejsoptions='{&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;duration&#034;:427}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/videoplayback-2.mp4&#034; /&gt; &lt;object width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; type=&#034;application/x-shockwave-flash&#034; data=&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mediaelement-flash-video.swf&#034;&gt; &lt;param name=&#034;movie&#034; value=&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mediaelement-flash-video.swf&#034; /&gt; &lt;param name=&#034;flashvars&#034; value=&#034;controls=true&amp;file=IMG/mp4/videoplayback-2.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='https://www.unsa.org/local/cache-vignettes/L52xH52/mp4-518da-e8891.png?1768987184' width='52' height='52' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/object&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript96024169469f280c7571b07.91778049&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=BnNoks5EAEU&amp;t=13s&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.youtube.com/watch?v=BnNoks5EAEU&amp;t=13s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#034;Expression directe&#034; &#233;dition sp&#233;ciale pouvoir d'achat </title>
		<link>https://www.unsa.org/Expression-directe-edition-speciale-pouvoir-d-achat.html</link>
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		<dc:date>2023-06-13T08:19:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>UNSA</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans un contexte d'inflation et de hausse des prix, Vanessa Jereb et son secteur analyse la probl&#233;matique du pouvoir d'achat et pr&#233;sente les propositions de l'UNSA.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.unsa.org/-A-lire-a-voir-.html" rel="directory"&gt;A lire, &#224; voir&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.unsa.org/local/cache-vignettes/L150xH104/arton2768-2a3bd.png?1768987184' width='150' height='104' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans un contexte d'inflation et de hausse des prix, Vanessa Jereb et son secteur analyse la probl&#233;matique du pouvoir d'achat et pr&#233;sente les propositions de l'UNSA.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_3431 spip_document_video spip_documents spip_documents_center' style='width:640px'&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:100%;padding-bottom:56.25%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-3431&#034; data-id=&#034;5e358e1eb87803af5100fc87fd5925e2&#034; data-mejsoptions='{&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;duration&#034;:120}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; poster=&#034;local/cache-vignettes/L640xH359/expression_directe_2306-2-95d29.jpg?1768986240&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/expression_directe_2306.mp4&#034; /&gt; &lt;object width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; type=&#034;application/x-shockwave-flash&#034; data=&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mediaelement-flash-video.swf&#034;&gt; &lt;param name=&#034;movie&#034; value=&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mediaelement-flash-video.swf&#034; /&gt; &lt;param name=&#034;flashvars&#034; value=&#034;controls=true&amp;file=IMG/mp4/expression_directe_2306.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='https://www.unsa.org/local/cache-vignettes/L500xH281/expression_directe_2306-2-95d29-29060.jpg?1768987184' width='500' height='281' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/object&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;Pouvoir d'achat : les propositions de l'UNSA&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_descriptif'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.unsa.org/IMG/mp4/expression_directe_2306.mp4&#034; class='spip_url auto' rel='nofollow'&gt;https://www.unsa.org/IMG/mp4/expression_directe_2306.mp4&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript96024169469f280c7571b07.91778049&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rapport du CESER sur l'insertion professionnelle des jeunes en Ile de France </title>
		<link>https://www.unsa.org/Rapport-du-CESER-sur-l-insertion-professionnelle-des-jeunes-en-Ile-de-France.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.unsa.org/Rapport-du-CESER-sur-l-insertion-professionnelle-des-jeunes-en-Ile-de-France.html</guid>
		<dc:date>2023-04-25T13:03:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>UNSA</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le rapport &#034;Insertion professionnelle des jeunes d'&#206;le-de-France : regards crois&#233;s sur des parcours et des dispositifs, pour des propositions de politiques publiques r&#233;gionales&#034; pr&#233;sent&#233; par Patrice B&#233;douret, Conseiller national de notre secteur a &#233;t&#233; adopt&#233; par le Conseil &#233;conomique, social et environnemental r&#233;gional (CESER) le 19 avril dernier. &lt;br class='autobr' /&gt;
Alors que la jeunesse d' &#206;le-de-France est plus qualifi&#233;e qu'au niveau national et moins touch&#233;e par la pr&#233;carit&#233;, la situation est n&#233;anmoins contrast&#233;e selonEn savoir plus...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.unsa.org/-A-lire-a-voir-.html" rel="directory"&gt;A lire, &#224; voir&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.unsa.org/local/cache-vignettes/L113xH150/arton2683-2fc3f.jpg?1768987184' width='113' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le rapport &#034;Insertion professionnelle des jeunes d'&#206;le-de-France : regards crois&#233;s sur des&lt;br class='autobr' /&gt;
parcours et des dispositifs, pour des propositions de politiques publiques r&#233;gionales&#034; pr&#233;sent&#233; par Patrice B&#233;douret, Conseiller national de notre secteur a &#233;t&#233; adopt&#233; par le Conseil &#233;conomique, social et environnemental r&#233;gional (CESER) le 19 avril dernier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Alors que la jeunesse d' &#206;le-de-France est plus qualifi&#233;e qu'au niveau national et moins touch&#233;e par la pr&#233;carit&#233;, la situation est n&#233;anmoins contrast&#233;e selon les territoires avec un taux de ch&#244;mage plus &#233;lev&#233; dans certains d&#233;partements (Seine-Saint-Denis, Seine-et-Marne et Val-d'Oise) et dans les quartiers politiques de la ville.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rapport a donc pour ambition principale de porter une vision globale sur les nombreux dispositifs pour l'insertion professionnelle des jeunes avec un prisme particulier sur ceux d&#233;di&#233;s aux plus &#233;loign&#233;s de l'emploi et aux moins qualifi&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces dispositifs sont port&#233;s par une multitude d'acteurs publics et priv&#233;s dans les territoires, tels que P&#244;le Emploi, les Missions locales, les Cit&#233;s et Maisons de l'emploi, les associations ou encore les entreprises et structures de l'Economie sociale et solidaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
La R&#233;gion &#206;le-de-France qui vient de faire de la jeunesse la grande cause r&#233;gionale 2023 porte actuellement de profonds changements dans sa politique r&#233;gionale de l'emploi et de la formation au b&#233;n&#233;fice des jeunes : dissolution du GIP D&#233;fis m&#233;tiers,&lt;br class='autobr' /&gt;
nouvelle Agence de la promesse r&#233;publicaine et de l'orientation, r&#233;examen de la contractualisation avec deux acteurs essentiels et reconnus pour l'insertion des jeunes : les missions locales et les EDI...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ces nouveaux choix de l'Ex&#233;cutif r&#233;gional interroge notamment sur leurs possibles&lt;br class='autobr' /&gt;
cons&#233;quences sur le fonctionnement des organismes et structures existantes et donc sur l'insertion des jeunes concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A partir de nombreux entretiens aupr&#232;s des professionnels, des op&#233;rateurs institutionnels, des partenaires sociaux mais &#233;galement des jeunes b&#233;n&#233;ficiaires, le rapport, apr&#232;s un &#233;tat des lieux faisant appara&#238;tre les carences comme les bonnes pratiques, a pu faire &#233;merger plusieurs pistes d'am&#233;lioration dans les domaines suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La coordination entre les acteurs et les actions avec la question majeure du pilotage,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La mise en oeuvre d'un acc&#232;s &#224; l'orientation pour tous les jeunes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'accompagnement, condition de la s&#233;curisation des parcours,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La r&#233;duction des freins p&#233;riph&#233;riques,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le recrutement et l'entr&#233;e des jeunes en entreprise.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;A lire l'avis et le rapport :&lt;/p&gt;
&lt;link href=&#034;https://www.unsa.org/bib/css/dflip.css&#034; rel=&#034;stylesheet&#034; type=&#034;text/css&#034;&gt; &lt;link href=&#034;https://www.unsa.org/bib/css/themify-icons.css&#034; rel=&#034;stylesheet&#034; type=&#034;text/css&#034;&gt; &lt;style&gt; /*body, html {font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,&#034;Segoe UI&#034;,Roboto,Oxygen-Sans,Ubuntu,Cantarell,&#034;Helvetica Neue&#034;,sans-serif;height: 100%;margin: 0;}*/ ._df_thumb ._df_book-title {background: #009ACE;font-family: Arial} .df-page-front::before, .df-page-back::before {width: 0%;} #UnsaMagContainer {height: 100vh;} @media all and ( max-width: 1000px ) {#UnsaMagContainer {height: calc(100vh - 60px);}} .df-floating .df-ui-controls {border-radius: 0;} .df-ui-wrapper, .df-ui-btn {color: #009ACE;} .df-container .df-ui-next, .df-container .df-ui-prev {color: #009ACE;} &lt;/style&gt; &lt;div id=&#034;UnsaMagContainer&#034; class='spip_document_3350 spip_document_video spip_documents'&gt;&lt;/div&gt; &lt;!--script src=&#034;https://www.unsa.org/bib/js/libs/jquery.min.js&#034; type=&#034;text/javascript&#034;&gt;&lt;/script--&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript96024169469f280c7571b07.91778049&#034; title=&#034;PHNjcmlwdCBzcmM9Imh0dHBzOi8vd3d3LnVuc2Eub3JnL2JpYi9qcy9kZmxpcC5taW4uanMiIHR5cGU9InRleHQvamF2YXNjcmlwdCI+PC9zY3JpcHQ+&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript96024169469f280c7571b07.91778049&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>A lire mars-avril 2023</title>
		<link>https://www.unsa.org/A-lire-mars-avril-2023.html</link>
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		<dc:date>2023-04-04T09:29:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>UNSA</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le secteur Economie-emploi-formation professionnelle a lu pour vous... &lt;br class='autobr' /&gt;
Contrat d'engagement jeune (CEJ) : pr&#232;s de 300 000 jeunes ont &#233;t&#233; s&#233;duits par le dispositif CEJ. Des r&#233;sultats encourageants mais perfectibles selon le COJ (Conseil d'orientation pour la jeunesse) : Dossier de presse Minist&#232;re du travail Rapport du COJ &lt;br class='autobr' /&gt;
Insertion professionnelle : Hausse du taux d'emploi de 9 points pour les apprentis de niveau CAP &#224; BTS un an apr&#232;s leur sortie d'&#233;tudes en 2021,70% sont en emploi salari&#233; dans leEn savoir plus...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.unsa.org/-A-lire-a-voir-.html" rel="directory"&gt;A lire, &#224; voir&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.unsa.org/local/cache-vignettes/L150xH101/arton2646-a34f4.jpg?1768987184' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le secteur Economie-emploi-formation professionnelle a lu pour vous...&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contrat d'engagement jeune (CEJ) &lt;/strong&gt; : pr&#232;s de 300 000 jeunes ont &#233;t&#233; s&#233;duits par le dispositif CEJ. Des r&#233;sultats encourageants mais perfectibles selon le COJ (Conseil d'orientation pour la jeunesse) : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://travail-emploi.gouv.fr/actualites/presse/dossiers-de-presse/article/1-an-du-contrat-d-engagement-jeune&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Dossier de presse Minist&#232;re du travail&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.vie-publique.fr/rapport/287778-contrat-dengagement-jeune-cej-1er-rapport-d-etape&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Rapport du COJ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Insertion professionnelle&lt;/strong&gt; : Hausse du taux d'emploi de 9 points pour les apprentis de niveau CAP &#224; BTS un an apr&#232;s leur sortie d'&#233;tudes en 2021,70% sont en emploi salari&#233; dans le secteur priv&#233; en juillet 2022.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/insertion-professionnelle-des-apprentis-de-niveau-cap-bts-un-apres-leur-sortie-detudes&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Etude de la DARES/DEPP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'acc&#232;s &#224; l'emploi des immigr&#233;s et enfants d'immigr&#233;s de la G&#233;n&#233;ration 2017 &lt;/strong&gt; : Que nous disent les trois premi&#232;res ann&#233;es de vie active des jeunes immigr&#233;s et descendants d'immigr&#233;s sortis du syst&#232;me &#233;ducatif en 2017 ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cereq.fr/sites/default/files/2023-03/Bref434_web_0.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Etude CEREQ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Plan Demandeur d'emploi de longue dur&#233;e :&lt;/strong&gt; La Cour des comptes examine la conception et les conditions de d&#233;ploiement des moyens mobilis&#233;s et les r&#233;sultats obtenus ainsi que les enseignements &#224; en tirer.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ccomptes.fr/fr/publications/le-plan-en-faveur-des-demandeurs-demploi-de-longue-duree&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cour des comptes : Le plan en faveur des demandeurs d'emploi de longue dur&#233;e - Audit flash Mars 2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Assurance ch&#244;mage &lt;/strong&gt; : L'UNEDIC publie son rapport d'activit&#233;s 2022&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.unedic.org/publications/rapport-dactivite-2022-agir-pour-les-dynamiques-de-lemploi&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Rapport d'activit&#233;s 2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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